2023优秀示范课程

小实验-浮与沉

(资料图片仅供参考)

2023年“顺德区儿童康复优秀示范课程”征集活动，最终评选出具有特色及示范性的优秀康复训练课程15个，现进行展示，供大家学习与借鉴。

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授课老师

顺德区星宸自闭症儿童康复中心——李雪伟

从事孤独症儿童康复教育近4年，多次参加孤独症康复教育的相关培训，擅长 ABA实践教学。目前就职于星宸中心融合班，为孤独症儿童提供针对性康复训练的同时，也在幼儿园为学龄前孤独症儿童提供正向支持，提高孤独症儿童社会适应性，帮助其更好地融入主流。

02

课程简介

课程主题：科学领域《小实验-浮与沉》

适合对象：孤独症

学生能力分析

共同点: 该组学生有一定的认知理解能力，视觉学习能力及沟通表达能力，能理解因果关系，认识常见物品，有一定动手操作能力。

差异点: B与C的主动性较弱，缺乏自信，B的语言理解与表达能力稍弱，需要协助及引导。

教学目标

知识目标：认识物体在水中的沉浮现象。

能力目标：掌握实验步骤，能用↑、↓记录结果，表示沉浮。

情感目标：产生对科学的兴趣并乐于探索，增强安全意识。

教学重、难点

教学重点：探索认识物体在水中的沉浮现象。

教学难点：学习记录实验结果，并能够结合生活和实际，帮助小蚂蚁选择安全的“交通工具”过河。

课程简介

通过儿歌《小蚂蚁过河》启发引导学生观察思考，介绍实验用品，引入主题。教师展示并介绍实验记录表格 (沉:↓， 浮:↑)，进行多次实验演示 (同时带入讲解箭头符号: 沉:↓，浮:↑)，重点帮助学生逐步感知和理解物体在水中上浮和下沉的物理现象。结合理解与感知，教师讲解并示范记录实验结果，并请学生将物体放入对应符号(沉:↓，浮:↑)的篮子中。

在感知和理解的基础上，进行分组实验，两名学生合作，共同操作并观察记录结果，检验实验结果，根据沉与浮的物理现象，将物品进行分类。最后引导学生结合生活实际,帮助小蚂蚁选择安全的“交通工具”。

03

课程视频

爱与孩子相伴

爱与责任同在

以专业，以慎行，以爱与责任面对孩子

我们希望透过优秀示范课程

让康复更有效

END

主办单位：佛山市顺德区残疾人康复协会

资助单位：2022年顺德区社会治理众创共善计划